Comparison of knowledge scores of medical students in problem-based learning and traditional curriculum on public health topics.

Gurpinar, Erol; Musal, Berna; Aksakoglu, Gazanfer; Ucku, Reyhan

Gurpinar, Erol; Musal, Berna; Aksakoglu, Gazanfer; Ucku, Reyhan.

Afiliação

Gurpinar E; Akdeniz University School of Medicine, Department of Medical Education, Antalya, Turkey. erolgurpinar@akdeniz.edu.tr

BMC Med Educ ; 5(1): 7, 2005 Feb 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-15705193

Assuntos

Competência Clínica; Medicina Comunitária/educação; Educação de Graduação em Medicina; Internato e Residência/normas; Aprendizagem Baseada em Problemas; Saúde Pública/educação; Estudantes de Medicina; Adulto; Doença Crônica; Estudos Transversais; Currículo; Gerenciamento Clínico; Avaliação Educacional; Humanos; Conhecimento; Turquia

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Saúde Pública / Competência Clínica / Medicina Comunitária / Aprendizagem Baseada em Problemas / Educação de Graduação em Medicina / Internato e Residência Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Humans País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article

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