Intervening to improve communication between parents, teachers, and primary care providers of children with ADHD or at high risk for ADHD.

Wolraich, Mark L; Bickman, Leonard; Lambert, E Warren; Simmons, Tonya; Doffing, Melissa A

Wolraich, Mark L; Bickman, Leonard; Lambert, E Warren; Simmons, Tonya; Doffing, Melissa A.

Afiliação

Wolraich ML; University of Oklahoma Health Sciences Center, OK, USA. mark-wolraich@ouhsc.edu

J Atten Disord ; 9(1): 354-68, 2005 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16371681

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/terapia; Comunicação; Pessoal de Saúde; Atenção Primária à Saúde; Relações Profissional-Família; Relações Profissional-Paciente; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/diagnóstico; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/epidemiologia; Criança; Comportamento do Consumidor; Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais; Feminino; Humanos; Masculino; Fatores de Risco; Fatores Socioeconômicos; Inquéritos e Questionários

Buscar no Google

Imprimir

XML

PubMed Links

Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Relações Profissional-Família / Relações Profissional-Paciente / Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Pessoal de Saúde / Comunicação Tipo de estudo: Clinical_trials / Diagnostic_studies / Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article

Buscar no Google

Imprimir

XML

PubMed Links