Education in end-of-life care: bridging disciplinary and institutional boundaries.

Schrader, S L; Nelson, M L; Eidsness, L; Benedict, L; Brechtelsbauer, D; Corum, S; Dachtler, C; Harris, J G; Hearns, V; Hedges, D; Heins, J; Holland, P; Johnson, K; Schmid, L; Schroeder, P; Schuller, L; Scott, H; Tibbitts, G M

Schrader, S L; Nelson, M L; Eidsness, L; Benedict, L; Brechtelsbauer, D; Corum, S; Dachtler, C; Harris, J G; Hearns, V; Hedges, D; Heins, J; Holland, P; Johnson, K; Schmid, L; Schroeder, P; Schuller, L; Scott, H; Tibbitts, G M.

S D J Med ; 58(9): 379-88, 2005 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16422552

Assuntos

Currículo; Cuidados Paliativos; Equipe de Assistência ao Paciente; Estudantes de Ciências da Saúde; Assistência Terminal; Visita Domiciliar; Humanos; Desenvolvimento de Programas; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Faculdades de Medicina; South Dakota

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cuidados Paliativos / Equipe de Assistência ao Paciente / Estudantes de Ciências da Saúde / Assistência Terminal / Currículo Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article

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