A multi-element analysis of the effect of teacher aides in an "open"-style classroom. | J Appl Behav Anal;10(3): 437-48, 1977. | MEDLINE

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A multi-element analysis of the effect of teacher aides in an "open"-style classroom.

Loos, F M; Williams, K P; Bailey, J S.

Afiliação

Loos FM; Florida State University.

J Appl Behav Anal ; 10(3): 437-48, 1977.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16795564

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 1977 Tipo de documento: Article

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