The role of reflection in implementing learning from continuing education into practice.

Lowe, Mandy; Rappolt, Susan; Jaglal, Susan; Macdonald, Geraldine

Lowe, Mandy; Rappolt, Susan; Jaglal, Susan; Macdonald, Geraldine.

Afiliação

Lowe M; Department of Occupational Science and Occupational Therapy, University of Toronto, Interprofessional Education Leader, Toronto Rehabilitation Institute, Toronto, Canada. Lowe.Mandy@torontorehab.on.ca

J Contin Educ Health Prof ; 27(3): 143-8, 2007.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-17876839

Assuntos

Difusão de Inovações; Educação Continuada; Competência Profissional; Pensamento; Adulto; Humanos; Entrevistas como Assunto; Pessoa de Meia-Idade; Terapia Ocupacional/educação; Ontário

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Profissional / Pensamento / Difusão de Inovações / Educação Continuada Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research / Sysrev_observational_studies Limite: Adult / Humans / Middle aged País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article

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