Primary and secondary effects of parenting and stress management interventions for parents of children with developmental disabilities: a meta-analysis.

Singer, George H S; Ethridge, Brandy L; Aldana, Sandra I

Singer, George H S; Ethridge, Brandy L; Aldana, Sandra I.

Afiliação

Singer GH; Gevirtz Graduate School of Education, Department of Education, University of California, Santa Barbara, Santa Barbara, CA 93106-9490, USA. singer@education.ucsb.edu <singer@education.ucsb.edu>

Ment Retard Dev Disabil Res Rev ; 13(4): 357-69, 2007.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-17979202

Assuntos

Adaptação Psicológica; Terapia Cognitivo-Comportamental; Depressão/terapia; Educação; Pais/psicologia; Apoio Social; Estresse Psicológico/complicações; Criança; Terapia Combinada; Depressão/psicologia; Medicina Baseada em Evidências; Humanos; Mães/psicologia; Estresse Psicológico/psicologia; Resultado do Tratamento

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pais / Apoio Social / Estresse Psicológico / Adaptação Psicológica / Terapia Cognitivo-Comportamental / Depressão / Educação Tipo de estudo: Clinical_trials / Guideline / Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Child / Humans Idioma: En Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article

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