The development of core learning outcomes relevant to clinical practice: identifying priority areas for genetics education for non-genetics specialist registrars.

Burke, Sarah; Martyn, Melissa; Thomas, Hywel; Farndon, Peter

Burke, Sarah; Martyn, Melissa; Thomas, Hywel; Farndon, Peter.

Afiliação

Burke S; Centre for Research in Medical and Dental Education, University of Birmingham. S.E.Burke@bham.ac.uk

Clin Med (Lond) ; 9(1): 49-52, 2009 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19271601

Assuntos

Medicina de Família e Comunidade; Genética/educação; Corpo Clínico Hospitalar/educação; Medicina; Especialização; Currículo; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Humanos; Entrevistas como Assunto; Avaliação de Resultados em Cuidados de Saúde

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Especialização / Medicina de Família e Comunidade / Genética / Corpo Clínico Hospitalar / Medicina Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article

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