Leveraging time and learning style, iPod vs. realtime attendance at a series of medicine residents conferences: a randomised controlled trial. | Inform Prim Care;17(2): 87-94, 2009. | MEDLINE

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Leveraging time and learning style, iPod vs. realtime attendance at a series of medicine residents conferences: a randomised controlled trial.

Tempelhof, Michael W; Garman, Katherine S; Langman, Matthew K; Adams, Martha B.

Afiliação

Tempelhof MW; Graduate Medical Education, Duke University School of Medicine, Durham, NC 27710, USA.

Inform Prim Care ; 17(2): 87-94, 2009.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19807950

Assuntos

Medicina Interna/educação; Internato e Residência/métodos; Aprendizagem; MP3-Player; Ensino/métodos; Comportamento do Consumidor; Avaliação Educacional; Humanos

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / MP3-Player / Medicina Interna / Internato e Residência / Aprendizagem Tipo de estudo: Clinical_trials / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / MP3-Player / Medicina Interna / Internato e Residência / Aprendizagem Tipo de estudo: Clinical_trials / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article