Quantitatively and qualitatively augmenting medical student knowledge of oncology and radiation oncology: an update on the impact of the oncology education initiative.

Hirsch, Ariel E; Handal, Roxane; Daniels, Janeen; Levin-Epstein, Rebecca; Denunzio, Nicholas J; Dillon, Johanne; Shaffer, Kitt; Bishop, Pauline Mulleady

Hirsch, Ariel E; Handal, Roxane; Daniels, Janeen; Levin-Epstein, Rebecca; Denunzio, Nicholas J; Dillon, Johanne; Shaffer, Kitt; Bishop, Pauline Mulleady.

Afiliação

Hirsch AE; Department of Radiation Oncology, Boston University School of Medicine, Boston, MA 02118, USA. ariel.hirsch@bmc.org

J Am Coll Radiol ; 9(2): 115-20, 2012 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22305697

Assuntos

Currículo; Educação de Graduação em Medicina/estatística & dados numéricos; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Radioterapia (Especialidade)/educação; Estudantes de Medicina/estatística & dados numéricos; Boston; Avaliação Educacional

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Radioterapia (Especialidade) / Currículo / Educação de Graduação em Medicina País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article

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