When Diagnosis is a Double-Edged Sword.
Virtual Mentor
; 13(12): 856-60, 2011 Dec 01.
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em En
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| ID: mdl-23137421
Texto completo:
1
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01-internacional
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
Idioma:
En
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Article