Emotional intelligence assessment in a graduate entry medical school curriculum.

Doherty, Eva M; Cronin, Patricia A; Offiah, Gozie

Doherty, Eva M; Cronin, Patricia A; Offiah, Gozie.

Afiliação

Doherty EM; National Surgical Training Centre & Graduate Medical School, Royal College of Surgeons in Ireland, 121, St Stephens Green, Dublin 2, Ireland. edoherty@rcsi.ie

BMC Med Educ ; 13: 38, 2013 Mar 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-23497237

Assuntos

Educação de Pós-Graduação em Medicina/normas; Inteligência Emocional; Testes Psicológicos; Estudantes de Medicina/psicologia; Adulto; Currículo; Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos; Avaliação Educacional; Empatia; Feminino; Humanos; Masculino; Autorrelato; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Testes Psicológicos / Estudantes de Medicina / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Inteligência Emocional Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article

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