Your browser doesn't support javascript.
loading
Workplace-based assessment and students' approaches to learning: a qualitative inquiry.
Al-Kadri, Hanan M; Al-Kadi, Mohammed T; Van Der Vleuten, Cees P M.
Afiliação
  • Al-Kadri HM; College of Medicine, King Saud bin Abdulaziz University for Health Sciences, P.O. Box 57374, Riyadh 11574, Kingdom of Saudi Arabia. halkadri@gmail.com
Med Teach ; 35 Suppl 1: S31-8, 2013.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-23581894
Assuntos
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Local de Trabalho / Aprendizagem Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Local de Trabalho / Aprendizagem Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article