Primary school teachers in China: associations of organizational justice and effort-reward imbalance with burnout and intentions to leave the profession in a cross-sectional sample.

Loerbroks, Adrian; Meng, Heng; Chen, Min-Li; Herr, Raphael; Angerer, Peter; Li, Jian

Loerbroks, Adrian; Meng, Heng; Chen, Min-Li; Herr, Raphael; Angerer, Peter; Li, Jian.

Afiliação

Loerbroks A; Institute for Medical Sociology, Centre for Health and Society, Medical Faculty, University of Düsseldorf, Universitätsstrasse 1, 40225, Düsseldorf, Germany, Adrian.Loerbroks@uni-duesseldorf.de.

Int Arch Occup Environ Health ; 87(7): 695-703, 2014.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24097122

Assuntos

Esgotamento Profissional/epidemiologia; Docentes; Recompensa; Justiça Social/psicologia; Estresse Psicológico/epidemiologia; Adulto; Esgotamento Profissional/psicologia; China; Estudos Transversais; Feminino; Comportamentos Relacionados com a Saúde; Humanos; Intenção; Satisfação no Emprego; Masculino; Instituições Acadêmicas; Fatores Socioeconômicos; Estresse Psicológico/psicologia; Carga de Trabalho/psicologia

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Recompensa / Justiça Social / Estresse Psicológico / Esgotamento Profissional / Docentes Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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