Evaluating the effectiveness of a training program that builds teachers' capability to identify and appropriately refer middle and high school students with mental health problems in Brazil: an exploratory study.

Vieira, Marlene A; Gadelha, Ary A; Moriyama, Taís S; Bressan, Rodrigo A; Bordin, Isabel A

Vieira, Marlene A; Gadelha, Ary A; Moriyama, Taís S; Bressan, Rodrigo A; Bordin, Isabel A.

Afiliação

Vieira MA; Department of Psychiatry, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Rua Borges Lagoa 570, 1° andar, São Paulo, SP CEP: 04038-030, Brazil. marleneapo@yahoo.com.br.

BMC Public Health ; 14: 210, 2014 Feb 28.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24580750

Assuntos

Transtornos Mentais/prevenção & controle; Serviços de Saúde Escolar; Estudantes; Ensino/métodos; Adolescente; Serviços de Saúde do Adolescente; Adulto; Brasil; Estudos de Casos e Controles; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Estudos Longitudinais; Masculino; Serviços de Saúde Mental; Pessoa de Meia-Idade; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Encaminhamento e Consulta; Instituições Acadêmicas

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Serviços de Saúde Escolar / Estudantes / Ensino / Transtornos Mentais Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Evaluation_studies / Observational_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Adult / Child, preschool / Female / Humans / Male / Middle aged País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google