Core competencies in teaching and training for doctors in Scotland: a review of the literature and stakeholder survey.

Ross, Michael T; Macrae, Claire; Scott, Jayne; Renwick, Lynne; Moffat, Mandy; Needham, Gillian; Scott, Hazel; Shippey, Ben; Jackson, Catherine; Edgar, Simon; Aitken, Debbie; Evans, Phillip; Irvine, Stewart

Ross, Michael T; Macrae, Claire; Scott, Jayne; Renwick, Lynne; Moffat, Mandy; Needham, Gillian; Scott, Hazel; Shippey, Ben; Jackson, Catherine; Edgar, Simon; Aitken, Debbie; Evans, Phillip; Irvine, Stewart.

Afiliação

Ross MT; The University of Edinburgh , UK .

Med Teach ; 36(6): 527-38, 2014 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24796361

Assuntos

Competência Clínica; Educação de Pós-Graduação em Medicina/organização & administração; Clínicos Gerais/educação; Papel do Médico; Ensino/organização & administração; Atitude do Pessoal de Saúde; Educação de Pós-Graduação em Medicina/normas; Avaliação Educacional; Clínicos Gerais/normas; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Humanos; Mentores; Escócia; Medicina Estatal; Ensino/normas

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Papel do Médico / Ensino / Competência Clínica / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Clínicos Gerais Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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