Sink or swim: Near-peer teaching eases the transition into hospital-based medical education.
Med Teach
; 37(6): 603, 2015.
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1
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01-internacional
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Assunto principal:
Grupo Associado
/
Ensino
/
Internato e Residência
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article