Flipping the classroom: a data-driven model for nursing education.
J Contin Educ Nurs
; 45(11): 477-8, 2014 Nov.
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em En
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| ID: mdl-25365182
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Instrução por Computador
/
Modelos Educacionais
/
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Educação Continuada em Enfermagem
Limite:
Adult
/
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article