Storytelling as an active learning tool to engage students in a genetics classroom. | J Microbiol Biol Educ;15(2): 332-4, 2014 Dec. | MEDLINE

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Storytelling as an active learning tool to engage students in a genetics classroom.

Moitra, Karobi.

Afiliação

Moitra K; Department of Biology, Trinity Washington University, College of Arts and Sciences, 125 Michigan Avenue NE, Washington, DC 20017.

J Microbiol Biol Educ ; 15(2): 332-4, 2014 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25574312

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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