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A puzzle used to teach the cardiac cycle.
Marcondes, Fernanda K; Moura, Maria J C S; Sanches, Andrea; Costa, Rafaela; de Lima, Patricia Oliveira; Groppo, Francisco Carlos; Amaral, Maria E C; Zeni, Paula; Gaviao, Kelly Cristina; Montrezor, Luís H.
Afiliação
  • Marcondes FK; Piracicaba Dental School, University of Campinas, Piracicaba, São Paulo, Brazil; fkleinmarcondes@yahoo.com.br.
  • Moura MJ; Life Sciences Center, Pontifical Catholic University of Campinas, Campinas, São Paulo, Brazil;
  • Sanches A; Piracicaba Dental School, University of Campinas, Piracicaba, São Paulo, Brazil;
  • Costa R; Piracicaba Dental School, University of Campinas, Piracicaba, São Paulo, Brazil;
  • de Lima PO; Piracicaba Dental School, University of Campinas, Piracicaba, São Paulo, Brazil;
  • Groppo FC; Piracicaba Dental School, University of Campinas, Piracicaba, São Paulo, Brazil;
  • Amaral ME; Hermínio Ometto University Center, Araras, São Paulo, Brazil;
  • Zeni P; Community University of the Region of Chapecó, Chapecó, Santa Catarina, Brazil;
  • Gaviao KC; Pitagoras Faculty, Poços de Caldas, Minas Gerais, Brazil;
  • Montrezor LH; Barão de Mauá University Center, Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil; and Department of Biological Science and Health, Araraquara University Center, Araraquara, São Paulo, Brazil.
Adv Physiol Educ ; 39(1): 27-31, 2015 Mar.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25727466
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Ciências da Saúde / Sistema Cardiovascular / Aprendizagem Baseada em Problemas Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article
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