Passing the baton: Mentoring for adoption of active-learning pedagogies by research-active junior faculty.

Grimes, Catherine Leimkuhler; White, Harold B

Grimes, Catherine Leimkuhler; White, Harold B.

Afiliação

Grimes CL; Department of Chemistry and Biochemistry, University of Delaware, Newark, Delaware, 19716.
White HB; Department of Chemistry and Biochemistry, University of Delaware, Newark, Delaware, 19716.

Biochem Mol Biol Educ ; 43(5): 345-57, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26373243

Assuntos

Mentores; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Pesquisa/educação; Ensino/métodos; Docentes; Humanos; Aprendizagem

Palavras-chave

active learning; apprenticeship; biochemistry; co-teaching; faculty mentoring; problem-based learning; undergraduate

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pesquisa / Ensino / Mentores / Aprendizagem Baseada em Problemas Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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