Intersecting gender, evaluations, and examinations: Averting gender bias in an obstetrics and gynecology clerkship in the United States.

Jacques, Laura; Kaljo, Kristina; Treat, Robert; Davis, Joseph; Farez, Rahmouna; Lund, Michael

Jacques, Laura; Kaljo, Kristina; Treat, Robert; Davis, Joseph; Farez, Rahmouna; Lund, Michael.

Afiliação

Jacques L; Department of Obstetrics and Gynecology, Medical College of Wisconsin, Wisconsin, USA.

Educ Health (Abingdon) ; 29(1): 25-9, 2016.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26996795

Assuntos

Estágio Clínico/normas; Competência Clínica/normas; Educação de Graduação em Medicina/normas; Docentes de Medicina/psicologia; Ginecologia/educação; Obstetrícia/educação; Sexismo/prevenção & controle; Análise de Variância; Estágio Clínico/organização & administração; Educação de Graduação em Medicina/organização & administração; Avaliação Educacional/métodos; Avaliação Educacional/normas; Avaliação Educacional/estatística & dados numéricos; Docentes de Medicina/estatística & dados numéricos; Feminino; Humanos; Masculino; Estudos Retrospectivos; Faculdades de Medicina/organização & administração; Faculdades de Medicina/normas; Sexismo/estatística & dados numéricos; Estudantes de Medicina/estatística & dados numéricos; Estados Unidos; Wisconsin

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estágio Clínico / Competência Clínica / Educação de Graduação em Medicina / Docentes de Medicina / Sexismo / Ginecologia / Obstetrícia Tipo de estudo: Observational_studies / Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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