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Reductions in Children's Vicariously Learnt Avoidance and Heart Rate Responses Using Positive Modeling.
Reynolds, Gemma; Field, Andy P; Askew, Chris.
Afiliação
  • Reynolds G; a Department of Psychology , Kingston University.
  • Field AP; b School of Psychology , University of Sussex.
  • Askew C; a Department of Psychology , Kingston University.
J Clin Child Adolesc Psychol ; 47(4): 555-568, 2018.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27008619
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aprendizagem da Esquiva / Frequência Cardíaca Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article
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