Medical student satisfaction, coping and burnout in direct-entry versus graduate-entry programmes.

DeWitt, Dawn; Canny, Benedict J; Nitzberg, Michael; Choudri, Jennifer; Porter, Sarah

DeWitt, Dawn; Canny, Benedict J; Nitzberg, Michael; Choudri, Jennifer; Porter, Sarah.

Afiliação

DeWitt D; Rural Health Academic Centre, Melbourne Medical School, Shepparton, Victoria, Australia.
Canny BJ; Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences, Monash University, Melbourne, Victoria, Australia.
Nitzberg M; School of Medicine and Dentistry, University of Rochester, Rochester, New York, US.
Choudri J; School of Medicine and Dentistry, University of Rochester, Rochester, New York, US.
Porter S; School of Medicine and Dentistry, University of Rochester, Rochester, New York, US.

Med Educ ; 50(6): 637-45, 2016 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27170082

Assuntos

Adaptação Psicológica; Esgotamento Profissional/psicologia; Educação de Graduação em Medicina; Satisfação Pessoal; Estudantes de Medicina/psicologia; Adulto; Consumo de Bebidas Alcoólicas/psicologia; Feminino; Humanos; Masculino; Motivação; New South Wales; Faculdades de Medicina; Vitória

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Satisfação Pessoal / Estudantes de Medicina / Esgotamento Profissional / Adaptação Psicológica / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Clinical_trials / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Oceania Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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