Connecting common genetic polymorphisms to protein function: A modular project sequence for lecture or lab.

Berndsen, Christopher E; Young, Byron H; McCormick, Quinlin J; Enke, Raymond A

Berndsen, Christopher E; Young, Byron H; McCormick, Quinlin J; Enke, Raymond A.

Afiliação

Berndsen CE; Department of Chemistry and Biochemistry, James Madison University, Virginia.
Young BH; Center for Genome and Metagenome Studies, James Madison University, Virginia.
McCormick QJ; Department of Chemistry and Biochemistry, James Madison University, Virginia.
Enke RA; Department of Biology, James Madison University, Virginia.

Biochem Mol Biol Educ ; 44(6): 526-536, 2016 Nov 12.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27277577

Assuntos

Pesquisa Biomédica/educação; Biologia Computacional/educação; Biologia Molecular/educação; Polimorfismo de Nucleotídeo Único/genética; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Receptores Acoplados a Proteínas G/genética; Receptores Acoplados a Proteínas G/metabolismo; Sequência de Bases; Currículo; Avaliação Educacional; Genômica/métodos; Humanos; Laboratórios; Modelos Biológicos; Modelos Moleculares; Simulação de Dinâmica Molecular; Fenótipo; Conformação Proteica; Receptores Acoplados a Proteínas G/química; Análise de Sequência de DNA/métodos; Homologia de Sequência do Ácido Nucleico; Software; Relação Estrutura-Atividade; Estudantes/psicologia; Percepção Gustatória/fisiologia; Ensino

Palavras-chave

genomics proteomics bioinformatics; molecular biology; protein structure function and folding; using simulation and internet resources for teaching

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aprendizagem Baseada em Problemas / Biologia Computacional / Polimorfismo de Nucleotídeo Único / Pesquisa Biomédica / Receptores Acoplados a Proteínas G / Biologia Molecular Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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