The integration of an anatomy massive open online course (MOOC) into a medical anatomy curriculum.

Swinnerton, Bronwen J; Morris, Neil P; Hotchkiss, Stephanie; Pickering, James D

Swinnerton, Bronwen J; Morris, Neil P; Hotchkiss, Stephanie; Pickering, James D.

Afiliação

Swinnerton BJ; Research Centre in Digital Learning, School of Education, University of Leeds, Leeds, United Kingdom.
Morris NP; Research Centre in Digital Learning, School of Education, University of Leeds, Leeds, United Kingdom.
Hotchkiss S; Digital Learning Team, University of Leeds, Leeds, United Kingdom.
Pickering JD; Research Centre in Digital Learning, School of Education, University of Leeds, Leeds, United Kingdom.

Anat Sci Educ ; 10(1): 53-67, 2017 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27315160

Assuntos

Anatomia/educação; Instrução por Computador/métodos; Currículo; Educação a Distância/métodos; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Sistemas On-Line; Adolescente; Adulto; Idoso; Avaliação Educacional; Retroalimentação; Feminino; Humanos; Internet; Aprendizagem; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Estudantes de Medicina; Reino Unido; Adulto Jovem

Palavras-chave

campus-based students; course assessment; gross anatomy education; massive open online course (MOOC); medical curriculum; medical education; undergraduate education

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Sistemas On-Line / Instrução por Computador / Educação a Distância / Currículo / Educação de Graduação em Medicina / Anatomia Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Adolescent / Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged País/Região como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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