Qualitative Evaluation of a Practice-based Experience Pilot Program for Master of Pharmacy Students in Scotland.

Hendry, Gillian; Winn, Philip; Wiggins, Sally; Turner, Christopher J

Hendry, Gillian; Winn, Philip; Wiggins, Sally; Turner, Christopher J.

Afiliação

Hendry G; School of Psychological Sciences and Health, University of Strathclyde, Glasgow, Scotland.
Winn P; Strathclyde Institute of Pharmacy and Biomedical Sciences, University of Strathclyde, Glasgow, Scotland.
Wiggins S; Department of Behavioural Science and Learning, Linköping University, Linköping, Sweden.
Turner CJ; Retired but formerly with Skaggs School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, University of Colorado Anschutz Medical Campus, Aurora, Colorado.

Am J Pharm Educ ; 80(10): 165, 2016 Dec 25.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28179714

Assuntos

Educação em Farmácia/métodos; Preceptoria; Estudantes de Farmácia; Acreditação/normas; Educação em Farmácia/normas; Feminino; Humanos; Masculino; Mentores; Satisfação Pessoal; Farmacêuticos; Projetos Piloto; Aprendizagem Baseada em Problemas; Escócia

Palavras-chave

MPharm program; accreditation standards; experiential education; practice-based education; preceptors

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Preceptoria / Estudantes de Farmácia / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Evaluation_studies / Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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