Learning to argue via apprenticeship.

Papathomas, Lia; Kuhn, Deanna

Papathomas, Lia; Kuhn, Deanna.

Afiliação

Papathomas L; Teachers College, Columbia University, New York, NY 10027, USA.
Kuhn D; Teachers College, Columbia University, New York, NY 10027, USA. Electronic address: dk100@tc.columbia.edu.

J Exp Child Psychol ; 159: 129-139, 2017 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28285042

Assuntos

Aptidão; Formação de Conceito; Dissidências e Disputas; Tutoria; Grupo Associado; Aprendizado Social; Pensamento; Criança; Instrução por Computador; Currículo; Feminino; História do Século XVI; Humanos; Masculino; Prática Psicológica; Baixo Rendimento Escolar; Populações Vulneráveis/psicologia

Palavras-chave

Apprenticeship; Argumentation; Cognitive Development; Collaboration; Critical Thinking; Discourse; Expert Modeling; Reasoning; Social Learning; Sociocultural Approach

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Grupo Associado / Aptidão / Pensamento / Formação de Conceito / Dissidências e Disputas / Aprendizado Social / Tutoria Tipo de estudo: Clinical_trials / Prognostic_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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