Diagnostic of students' misconceptions using the Biological Concepts Instrument (BCI): A method for conducting an educational needs assessment.

Champagne Queloz, Annie; Klymkowsky, Michael W; Stern, Elsbeth; Hafen, Ernst; Köhler, Katja

Champagne Queloz, Annie; Klymkowsky, Michael W; Stern, Elsbeth; Hafen, Ernst; Köhler, Katja.

Afiliação

Champagne Queloz A; Institute of Molecular Systems Biology, ETH Zürich, Zürich, Switzerland.
Klymkowsky MW; Molecular, Cellular, and Developmental Biology, University of Colorado, Boulder, Colorado, United States of America.
Stern E; Institute for Educational Science, ETH Zürich, ETH Zürich, Zürich, Switzerland.
Hafen E; Institute of Molecular Systems Biology, ETH Zürich, Zürich, Switzerland.
Köhler K; Institute of Molecular Systems Biology, ETH Zürich, Zürich, Switzerland.

PLoS One ; 12(5): e0176906, 2017.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28493960

Assuntos

Biologia/educação; Avaliação Educacional/métodos; Avaliação das Necessidades; Estudantes; Adolescente; Bioquímica/educação; Humanos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Biologia / Avaliação das Necessidades / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Diagnostic_studies Limite: Adolescent / Humans Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google