Transition to College and Adherence to Prescribed Attention Deficit Hyperactivity Disorder Medication.

Gray, Wendy N; Kavookjian, Jan; Shapiro, Steven K; Wagoner, Scott T; Schaefer, Megan R; Resmini Rawlinson, Alana; Hinnant, James B

Gray, Wendy N; Kavookjian, Jan; Shapiro, Steven K; Wagoner, Scott T; Schaefer, Megan R; Resmini Rawlinson, Alana; Hinnant, James B.

Afiliação

Gray WN; Departments of Psychology.
Kavookjian J; Health Outcomes Research and Policy, Auburn University, Auburn, AL.
Shapiro SK; Departments of Psychology.
Wagoner ST; Departments of Psychology.
Schaefer MR; Departments of Psychology.
Resmini Rawlinson A; Department of Clinical and Health Psychology, University of Florida, Gainesville, FL.
Hinnant JB; Department of Human Development and Family Studies, Auburn University, Auburn, AL.

J Dev Behav Pediatr ; 39(1): 1-9, 2018 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28991147

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/tratamento farmacológico; Função Executiva/fisiologia; Adesão à Medicação/estatística & dados numéricos; Autogestão/estatística & dados numéricos; Estudantes/estatística & dados numéricos; Adolescente; Adulto; Feminino; Humanos; Estudos Longitudinais; Masculino; Universidades/estatística & dados numéricos; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Estudantes / Adesão à Medicação / Função Executiva / Autogestão Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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