Integration and assessment of the situation-background-assessment-recommendation framework into a pharmacotherapy skills laboratory for interprofessional communication and documentation.

Barnett, Susanne; Nagy, Michael W; Hakim, Robert C

Barnett, Susanne; Nagy, Michael W; Hakim, Robert C.

Afiliação

Barnett S; University of Wisconsin-Madison School of Pharmacy, 777 Highland Ave. 1014 Rennebohm Hall, Madison, WI 53705, United States. Electronic address: Susanne.barnett@wisc.edu.
Nagy MW; William S. Middleton Veterans Affairs Hospital, 2500 Overlook Terrace, Madison, WI 53705,United States. Electronic address: Michael.nagy@va.gov.
Hakim RC; University of California, San Diego Health, 200 West Arbor Drive, San Diego, CA 92103-8765, United States. Electronic address: robert.c.hakim@gmail.com.

Curr Pharm Teach Learn ; 9(5): 794-801, 2017 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29233306

Assuntos

Tratamento Farmacológico/métodos; Educação em Farmácia/métodos; Ensino/tendências; Atitude do Pessoal de Saúde; Documentação/métodos; Documentação/normas; Educação em Farmácia/tendências; Humanos; Comunicação Interdisciplinar; Relações Interprofissionais; Inquéritos e Questionários; Wisconsin

Palavras-chave

Communication; Documentation; Interprofessional; Laboratory; SBAR

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Tratamento Farmacológico / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Guideline Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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