Integration and assessment of the situation-background-assessment-recommendation framework into a pharmacotherapy skills laboratory for interprofessional communication and documentation.
Curr Pharm Teach Learn
; 9(5): 794-801, 2017 09.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29233306
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Ensino
/
Tratamento Farmacológico
/
Educação em Farmácia
Tipo de estudo:
Guideline
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article