Left and right-handed dyslexic boys: an empirical test of some assumptions of the Geschwind-Behan hypothesis.

Hugdahl, K; Ellertsen, B; Waaler, P E; Kløve, H

Hugdahl, K; Ellertsen, B; Waaler, P E; Kløve, H.

Afiliação

Hugdahl K; Department of Somatic Psychology, University Hospital, University of Bergen, Norway.

Neuropsychologia ; 27(2): 223-31, 1989.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-2927631

Assuntos

Dominância Cerebral/fisiologia; Dislexia/fisiopatologia; Lateralidade Funcional/fisiologia; Testosterona/fisiologia; Adolescente; Atenção/fisiologia; Testes com Listas de Dissílabos; Humanos; Masculino; Rememoração Mental/fisiologia; Reconhecimento Visual de Modelos/fisiologia; Proibitinas; Semântica

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Testosterona / Dominância Cerebral / Dislexia / Lateralidade Funcional Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adolescent / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 1989 Tipo de documento: Article

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