Basolateral Amygdala Inputs to the Medial Entorhinal Cortex Selectively Modulate the Consolidation of Spatial and Contextual Learning.

Wahlstrom, Krista L; Huff, Mary L; Emmons, Eric B; Freeman, John H; Narayanan, Nandakumar S; McIntyre, Christa K; LaLumiere, Ryan T

Wahlstrom, Krista L; Huff, Mary L; Emmons, Eric B; Freeman, John H; Narayanan, Nandakumar S; McIntyre, Christa K; LaLumiere, Ryan T.

Afiliação

Wahlstrom KL; Department of Psychological and Brain Sciences, krista-wahlstrom@uiowa.edu.
Huff ML; Department of Psychological and Brain Sciences.
Emmons EB; Interdisciplinary Graduate Program in Neuroscience.
Freeman JH; Department of Psychological and Brain Sciences.
Narayanan NS; Iowa Neuroscience Institute.
McIntyre CK; Interdisciplinary Graduate Program in Neuroscience.
LaLumiere RT; Iowa Neuroscience Institute.

J Neurosci ; 38(11): 2698-2712, 2018 03 14.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29431646

Assuntos

Tonsila do Cerebelo/fisiologia; Córtex Entorrinal/fisiologia; Aprendizagem/fisiologia; Aprendizagem Espacial/fisiologia; Vias Aferentes/fisiologia; Animais; Condicionamento Psicológico; Sinais (Psicologia); Eletrochoque; Masculino; Aprendizagem em Labirinto; Memória/fisiologia; Consolidação da Memória; Optogenética; Ratos; Ratos Sprague-Dawley; Ritmo Teta

Palavras-chave

channelrhodopsin; cued-response; hippocampus; memory; optogenetics; theta frequency

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Córtex Entorrinal / Aprendizagem Espacial / Tonsila do Cerebelo / Aprendizagem Limite: Animals Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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