Values and value in simulated participant methodology: A global perspective on contemporary practices.
Med Teach
; 40(7): 697-702, 2018 07.
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em En
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| ID: mdl-29798709
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Educação Médica
/
Treinamento por Simulação
Tipo de estudo:
Guideline
/
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article