Fourteen-month-olds selectively search for and use information depending on the familiarity of the informant in both laboratory and home contexts.

Schieler, Andy; Koenig, Melissa; Buttelmann, David

Schieler, Andy; Koenig, Melissa; Buttelmann, David.

Afiliação

Schieler A; Institute for Education, Upbringing, and Care in Childhood | Rheinland-Pfalz, Department of Social Sciences, University of Applied Sciences Koblenz, D-56075 Koblenz, Germany. Electronic address: schieler@hs-koblenz.de.
Koenig M; Institute of Child Development, College of Education and Human Development, University of Minnesota, Minneapolis, MN 55455, USA.
Buttelmann D; Department of Developmental Psychology, University of Bern, CH-3012 Bern, Switzerland.

J Exp Child Psychol ; 174: 112-129, 2018 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29935470

Assuntos

Atenção/fisiologia; Emoções/fisiologia; Comportamento Exploratório/fisiologia; Comportamento do Lactente/fisiologia; Aprendizagem/fisiologia; Reconhecimento Psicológico; Meio Ambiente; Feminino; Fixação Ocular/fisiologia; Humanos; Lactente; Masculino; Pais/psicologia

Palavras-chave

Exploratory behavior; Familiar versus unfamiliar informants; Laboratory versus home; Perception and use of social information; Selective social learning; Social referencing

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Comportamento do Lactente / Reconhecimento Psicológico / Emoções / Comportamento Exploratório / Aprendizagem Limite: Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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