A pedagogy of social justice for resilient/vulnerable populations: Structural competency and bio-power.

Woolsey, Colleen; Narruhn, Robin A

Woolsey, Colleen; Narruhn, Robin A.

Afiliação

Woolsey C; College of Nursing, Seattle University, Seattle, Washington.
Narruhn RA; College of Nursing, Seattle University, Seattle, Washington.

Public Health Nurs ; 35(6): 587-597, 2018 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30255517

Assuntos

Docentes de Enfermagem; Escolas de Enfermagem; Justiça Social/educação; Populações Vulneráveis; Currículo; Humanos; Universidades

Palavras-chave

bio-power; nursing education; social determinants of health; social justice; structural competency

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Escolas de Enfermagem / Justiça Social / Populações Vulneráveis / Docentes de Enfermagem Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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