Two-year-olds' executive functioning: The influence of task-specific vocabulary knowledge.

Schonberg, Christina C; Atagi, Natsuki; Sandhofer, Catherine M

Schonberg, Christina C; Atagi, Natsuki; Sandhofer, Catherine M.

Afiliação

Schonberg CC; UW-Madison, United States. Electronic address: cschonberg@wisc.edu.
Atagi N; UC-Riverside, United States.
Sandhofer CM; UCLA, United States.

Infant Behav Dev ; 53: 33-42, 2018 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30268336

Assuntos

Linguagem Infantil; Função Executiva/fisiologia; Desenvolvimento da Linguagem; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Idioma; Masculino; Análise e Desempenho de Tarefas; Vocabulário

Palavras-chave

Cognitive flexibility; Preschool; Task language; Vocabulary

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Linguagem Infantil / Função Executiva / Desenvolvimento da Linguagem Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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