Interpreting physical and mental metaphors: Is Theory of Mind associated with pragmatics in middle childhood?
J Child Lang
; 46(2): 393-407, 2019 03.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-30442207
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Desenvolvimento Infantil
/
Metáfora
/
Compreensão
/
Teoria da Mente
Tipo de estudo:
Risk_factors_studies
Limite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article