Navigating Controversy: A Critical Element of Medical Education. | Acad Med;93(12): 1750, 2018 12. | MEDLINE

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Navigating Controversy: A Critical Element of Medical Education.

Jia, Justin L; Kamceva, Marija; Keyes, Timothy J.

Afiliação

Jia JL; Medical student, Stanford University School of Medicine, Stanford, California; jljia@stanford.edu; ORCID: 0000-0003-4843-4548. Medical student, Stanford University School of Medicine, Stanford, California. MD/PhD student, Stanford University School of Medicine, Stanford, California.

Acad Med ; 93(12): 1750, 2018 12.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30489297

Assuntos

Educação Médica/métodos; Ética Médica/educação; Estudantes de Medicina/psicologia; Humanos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação Médica / Ética Médica Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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