Effects of high-fidelity simulation based on life-threatening clinical condition scenarios on learning outcomes of undergraduate and postgraduate nursing students: a systematic review and meta-analysis.
BMJ Open
; 9(2): e025306, 2019 02 22.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-30798316
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Competência Clínica
/
Educação em Enfermagem
/
Treinamento com Simulação de Alta Fidelidade
Tipo de estudo:
Guideline
/
Prognostic_studies
/
Systematic_reviews
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article