Scoping review of mentoring research in the occupational therapy literature, 2002-2018.

Doyle, Nancy W; Gafni Lachter, Liat; Jacobs, Karen

Doyle, Nancy W; Gafni Lachter, Liat; Jacobs, Karen.

Afiliação

Doyle NW; Department of Occupational Therapy, Boston University, Boston, Massachusetts, USA.
Gafni Lachter L; Department of Occupational Therapy, Boston University, Boston, Massachusetts, USA.
Jacobs K; Department of Occupational Therapy, University of Haifa, Haifa, Israel.

Aust Occup Ther J ; 66(5): 541-551, 2019 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31093995

Assuntos

Tutoria/organização & administração; Terapia Ocupacional/organização & administração; Pesquisa/organização & administração; Docentes/organização & administração; Docentes/psicologia; Humanos; Relações Interpessoais; Conhecimento; Terapia Ocupacional/educação; Estudantes de Ciências da Saúde/psicologia

Palavras-chave

allied health occupations-education; evidence-based practice; mentors; occupational therapy; review

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pesquisa / Terapia Ocupacional / Tutoria Tipo de estudo: Qualitative_research / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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