Role-play versus lecture methods in community health volunteers.

Vizeshfar, Fatemeh; Zare, Marzieh; Keshtkaran, Zahra

Vizeshfar, Fatemeh; Zare, Marzieh; Keshtkaran, Zahra.

Afiliação

Vizeshfar F; Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran. Electronic address: vizeshfarf@sums.ac.ir.
Zare M; Student Research Committee, Shiraz University of Medical Sciences Shiraz, Iran.
Keshtkaran Z; Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran. Electronic address: zahra_keshtkaran@yahoo.com.

Nurse Educ Today ; 79: 175-179, 2019 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31136868

Assuntos

Agentes Comunitários de Saúde; Educação em Saúde/métodos; Aprendizagem; Desempenho de Papéis; Voluntários; Aleitamento Materno; Feminino; Humanos; Irã (Geográfico); Pessoa de Meia-Idade; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Education; Health knowledge; Lecture; Role-play; Volunteer

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho de Papéis / Voluntários / Educação em Saúde / Agentes Comunitários de Saúde / Aprendizagem Limite: Female / Humans / Middle aged País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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