Hostile attribution bias and angry rumination: A longitudinal study of undergraduate students.
PLoS One
; 14(5): e0217759, 2019.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-31150488
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Cognição
/
Agressão
/
Emoções
/
Ira
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article