Personality and Intelligence Interact in the Prediction of Academic Achievement. | J Intell;6(2)2018 May 10. | MEDLINE

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Personality and Intelligence Interact in the Prediction of Academic Achievement.

Bergold, Sebastian; Steinmayr, Ricarda.

Afiliação

Bergold S; Department of Psychology, Technical University Dortmund, Emil-Figge-Straße 50, 44227 Dortmund, Germany. sebastian.bergold@tu-dortmund.de.
Steinmayr R; Department of Psychology, Technical University Dortmund, Emil-Figge-Straße 50, 44227 Dortmund, Germany. ricarda.steinmayr@tu-dortmund.de.

J Intell ; 6(2)2018 May 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31162454

Palavras-chave

Big Five; academic achievement; grade point average; intelligence; personality facets; personality factors; personality-intelligence interface

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article