Visual statistical learning and orthographic awareness in Chinese children with and without developmental dyslexia.
Res Dev Disabil
; 92: 103443, 2019 Sep.
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em En
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| ID: mdl-31374382
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Reconhecimento Visual de Modelos
/
Leitura
/
Redação
/
Povo Asiático
/
Dislexia
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article