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Maternal Elaborative Language in Shared Emotion Talk with ODD Children: Relationship to Child Emotion Competencies.
Pate, Annie; Salmon, Karen; Fortune, Clare-Ann; O'Kearney, Richard.
Afiliação
  • Pate A; Research School of Psychology, Australian National University, Canberra, ACT 2601, Australia.
  • Salmon K; School of Psychology, Victoria University, Wellington, New Zealand.
  • Fortune CA; School of Psychology, Victoria University, Wellington, New Zealand.
  • O'Kearney R; Research School of Psychology, Australian National University, Canberra, ACT 2601, Australia. Richard.okearney@anu.edu.au.
Child Psychiatry Hum Dev ; 51(2): 254-267, 2020 04.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31485860
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo / Emoções / Idioma / Relações Mãe-Filho Limite: Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo / Emoções / Idioma / Relações Mãe-Filho Limite: Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article