Reflection and peer feedback for augmenting emotional intelligence among undergraduate students: A quasi-experimental study from a rural medical college in central India.

Raut, Abhishek Vijaykumar; Gupta, Subodh Sharan

Raut, Abhishek Vijaykumar; Gupta, Subodh Sharan.

Afiliação

Raut AV; Department of Community Medicine, Mahatma Gandhi Institute of Medical Sciences, Wardha, Maharashtra, India.
Gupta SS; Department of Community Medicine, Mahatma Gandhi Institute of Medical Sciences, Wardha, Maharashtra, India.

Educ Health (Abingdon) ; 32(1): 3-10, 2019.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31512586

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina/métodos; Inteligência Emocional; Estudantes de Medicina/psicologia; Empatia; Retroalimentação; Feminino; Humanos; Índia; Masculino; Autoimagem; Autorrelato; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Emotional intelligence; empathy; medical students; reflection

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação de Graduação em Medicina / Inteligência Emocional Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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