A within-subject experiment of item format effects on early primary students' language, reading, and numeracy assessment results.

Woodcock, Stuart; Howard, Steven J; Ehrich, John

Woodcock, Stuart; Howard, Steven J; Ehrich, John.

Afiliação

Woodcock S; Faculty of Arts, Education, and Law, Griffith University.
Howard SJ; Faculty of Social Sciences, University of Wollongong.
Ehrich J; Faculty of Human Sciences, Macquarie University.

Sch Psychol ; 35(1): 80-87, 2020 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31647263

Assuntos

Compreensão; Avaliação Educacional/métodos; Avaliação Educacional/normas; Conceitos Matemáticos; Matemática; Leitura; Criança; Feminino; Humanos; Masculino; Instituições Acadêmicas; Estudantes

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Compreensão / Avaliação Educacional / Conceitos Matemáticos / Matemática Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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