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A computerized and innovative tool to guide interdisciplinary assessment: Exploring the feasibility of the implementation of the Competency Assessment Tool (CAT).
Giroux, Dominique; Vallée, Catherine; Provencher, Véronique; Delli Colli, Nathalie; Poulin, Valérie; Giguère, Anik; Careau, Emmanuelle; Durand, Pierre J; Carignan, Maude.
Afiliação
  • Giroux D; Faculté de médecine, Université Laval , Québec, Canada.
  • Vallée C; Centre de recherche sur les soins et services de première ligne de l'Université Laval (CERSSPL-Université Laval) , Québec, Canada.
  • Provencher V; Faculté de médecine, Université Laval , Québec, Canada.
  • Delli Colli N; CERSSPL-Université Laval , Québec, Canada.
  • Poulin V; École de réadaptation, Université de Sherbrooke , Sherbrooke, Canada.
  • Giguère A; Centre de recherche sur le vieillissement de Sherbrooke (CDRV) , Sherbrooke, Canada.
  • Careau E; Centre de recherche sur le vieillissement de Sherbrooke (CDRV) , Sherbrooke, Canada.
  • Durand PJ; École de travail social, Université de Sherbrooke , Sherbrooke, Canada.
  • Carignan M; Département d'ergothérapie, Université du Québec à Trois-Rivières , Trois-Rivières, Canada.
Inform Health Soc Care ; 45(3): 282-291, 2020 Sep.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31696749
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atitude do Pessoal de Saúde / Competência Clínica / Pessoal de Saúde / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article
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