Connecting knowledge with action for health equity: a critical interpretive synthesis of promising practices.

Plamondon, Katrina M; Caxaj, C Susana; Graham, Ian D; Bottorff, Joan L

Plamondon, Katrina M; Caxaj, C Susana; Graham, Ian D; Bottorff, Joan L.

Afiliação

Plamondon KM; School of Nursing, The University of British Columbia, 1147 Research Rd., ART 360, Kelowna, BC, V1V 1V7, Canada. katrina.plamondon@ubc.ca.
Caxaj CS; School of Nursing, Western University, London, Canada.
Graham ID; School of Epidemiology & Public Health, University of Ottawa, Ottawa, Canada.
Bottorff JL; School of Nursing, The University of British Columbia, 1147 Research Rd., ART 360, Kelowna, BC, V1V 1V7, Canada.

Int J Equity Health ; 18(1): 202, 2019 12 26.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31878940

Assuntos

Equidade em Saúde; Pesquisa Translacional Biomédica; Humanos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Equidade em Saúde / Pesquisa Translacional Biomédica Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google