A good beginning: study protocol for a group-randomized trial to investigate the effects of sit-to-stand desks on academic performance and sedentary time in primary education.

van Delden, A Lex E Q; Band, Guido P H; Slaets, Joris P J

van Delden, A Lex E Q; Band, Guido P H; Slaets, Joris P J.

Afiliação

van Delden ALEQ; Leyden Academy on Vitality and Ageing, Leiden, The Netherlands. delden@leydenacademy.nl.
Band GPH; Department of Public Health and Primary Care, Leiden University Medical Center, Leiden, The Netherlands. delden@leydenacademy.nl.
Slaets JPJ; Cognitive Psychology Unit, Institute of Psychology, Leiden University, Leiden, The Netherlands.

BMC Public Health ; 20(1): 70, 2020 Jan 15.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31941471

Assuntos

Desempenho Acadêmico; Ergonomia; Postura/fisiologia; Instituições Acadêmicas; Criança; Feminino; Humanos; Masculino; Estudos Prospectivos; Comportamento Sedentário; Postura Sentada; Fatores de Tempo

Palavras-chave

Academic performance; Children; Cognition; Health; Intervention; Primary school; Quality of life; Sedentary behavior; Sit-to-stand desks

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Postura / Instituições Acadêmicas / Desempenho Acadêmico / Ergonomia Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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